教育学院
本科专业
教育学院
本科专业
学士学位
这两个项目都会导致许可证.
基础教育文学学士学位
顾问:博士. 杰克莎·格林博士. 马修Limtiaco
该项目为本科生提供职前和在职课程/项目 研究生阶段. 它为该地区提供了能够在 在各种文化环境中的初级水平.
基础教育专业的课程是为学生设计的 谁希望进入教育行业担任教育项目的教师 6年级年级. 最低总学时为124学分.
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中学教育文学士
顾问:博士. 米歇尔·桑托斯
该项目为本科生提供职前和在职课程/项目 研究生阶段. 它为该地区提供了能够在 第二层次在各种文化环境中.
中等教育课程旨在为学生的教学生涯做准备 在初中和高中. 寻求中等教育学位的学生 在专业教育方面接受广泛的培训，并为某一学科做准备 区(年代). 学生应在各自的教学中展示自己的教学能力 区(年代). 学生的课程必须得到中学教育课程顾问的批准.
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专门化
教育专业的学生也可以增加一个专业. 专业课程设计 使学生对特定的学习者群体有一个基本的了解. 专业化确实会导致该领域的认证. 它也满足一些 UOG入学教育硕士的先决条件 该领域的学位.
专业领域包括:
幼儿教育
本专业仅适用于小学专业，提供职前和在职课程 本科阶段的课程. 它为该地区提供了特别的教师 能教书 幼稚园及小学 儿童(pre -2)在不同的文化环境.
英语作为第二语言(ESL)
ESL专为职前教师和在职教师设计 希望在小学或中学阶段教授英语作为第二语言(ESL). 这些课程的设计是为了让学生在专业上为第二专业做准备 语言学习者，无论是在主流课程还是在退出的ESL课程. 这个项目 包括促进英语学习成功的方法和策略以及内容 为K-12学生开设的课程. 比如双语，第二语言习得， 非英语母语儿童的需求和文化将贯穿始终 五门专业课程. 学生将被期望熟悉 英语语法规则. 这种专门化也可以作为……的入口 希望在国外从事ESL教学工作的学生.
特殊教育
该专业旨在为学生进入人类领域做准备 为特殊的个人提供服务，特别强调特殊教学领域 学习者. 该计划是通用的，提供基本的教学知识和技能 适用于残疾人士. 广泛的教学重点需要一个 帮助特殊个人和家庭的生命周期方法. 主要强调 是否在包容的课堂环境中满足残疾学生的需要 其次强调满足中度至重度患者的需求 残疾的人.
